SORU: b) T diyagramıyla yaptığınız karşılaştırmaların sonuçlarını söyleyiniz.
✅ CEVAP: Bu karşılaştırmaya göre Çalıkuşu daha süslü ve ayrıntılı anlatılmış. Parasız Yatılı ise daha sade ve kısa anlatılmış. Çalıkuşu’nda betimlemeler ve duygular uzun uzun veriliyor. Ama Parasız Yatılı’da anlatım daha direkt ve açık. Yani ikisinin anlatım tarzı farklı ama ikisi de kendi türüne göre etkili.
SORU: c) Çıkarımlarınızdan hareketle edebî metin ile öğretici metin arasındaki üslup farklılıklarını yazınız.
✅ CEVAP: Edebî metinlerde dil daha süslü ve sanatsal oluyor. Duygular ve betimlemeler daha fazla yer alıyor. Okuyucuya hissettirmek önemli oluyor. Öğretici metinlerde ise dil daha sade ve açık oluyor. Amaç bilgi vermek olduğu için anlatım daha düz ve anlaşılır oluyor.
SORU: 10. Parasız Yatılı adlı eleştiriden ve yukarıdaki sorulara verdiğiniz cevaplardan hareketle eleştiri türünün özellikleri hakkında ulaştığınız sonuçları yazınız.
✅ CEVAP: Eleştiri Türü
- Batı edebiyatında kritik, Türk edebiyatında tenkit adıyla bilinir.
- Bir eseri inceleyip değerlendirmek için yazılır.
- Eserin iyi ve kötü yönlerini gösterir.
- Hem bilgi verir hem de yorum yapar.
- Dil genelde sade ve açıklayıcı olur.
- Okuyucunun eseri daha iyi anlamasını sağlar.
SORU: 11. Parasız Yatılı adlı eleştirinin konusunu ve ana fikrini yazınız.
✅ CEVAP:
Konusu:
Parasız Yatılı hikâyesinin anlatım tarzı ve yazarın hikâyeyi nasıl anlattığı.
Ana Fikri:
Hikâyede önemli olan olayın kendisi değil, yazarın onu nasıl anlattığıdır.
📘 9. Sınıf Edebiyat – Hızlı Geçiş
⬅ 268. Sayfa Cevapları 270. Sayfa Cevapları ➡📚 Tüm 9. Sınıf Cevaplarına Git
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
Yorumlarınızı bekliyorum.