En son yayınlar

Daha fazla göster
10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları MEB Yayınları (2026-2027)
10. sınıf edebiyat ders kitabı cevapları

10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları MEB Yayınları (2026-2027)

10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları MEB Yayınları (2026-2027) için hazırladığımız bu sayfada, Yeni Müfredat (Maarif Modeli) kapsamında 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabının 2. Tema (Kelimelerin Ritmi) etkinlik, soru ve cevapları yer almaktadır. 10. Sınıf Edebiyat kitabı cevaplarını ödevlerinizi kontrol etmek ve sınavlara hazırlanmak için kullanabilirsiniz. Sayfanın altındaki 10. Sınıf Edebiyat Cevapları Hızlı Geçiş bölümü sayesinde diğer sayfaların cevaplarına kolayca ulaşabilirsiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları

3. Dinleme/izleme metniyle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Dinlediğiniz/izlediğiniz söyleşide soruları soran ve cevaplayan kişilerin özellikleri nelerdir?
✅ CEVAP:
Soruları soran kişi bir televizyon sunucusudur. Sunucu, konuyu merak eden ve izleyicilerin anlayacağı şekilde sorular yönelten birisidir. Cevaplayan kişi, Ömer Demirbağ, bilgili ve sakin bir edebiyat hocasıdır. Konuları derin ama sade bir dille açıklar.
b) Dinlediğiniz/izlediğiniz söyleşi kime hitap etmektedir?
✅ CEVAP:
Söyleşi, televizyon izleyicilerine, özellikle edebiyata ve şiire ilgi duyan kişilere hitap etmektedir. Aynı zamanda öğrenciler ve genç izleyiciler için öğretici bir içeriktir.
c) Programın ismi (Edebî) ile içeriği uyumlu mudur? Gerekçesiyle açıklayınız.
✅ CEVAP:
Evet, “Edebî” ismiyle içeriği uyumludur. Çünkü programda tamamen edebiyat, şiir, ritim ve Aruz gibi konular konuşulmaktadır. Hem ismi hem içeriği edebiyatın güzelliğini yansıtır.
ç) Dinleme/izleme metninde dönemin kültürel ve sosyal yaşamına, metin ile yazar arasındaki ilişkiye ve ana düşünceye yönelik hangi çıkarımlara ulaşılabilir? Gerekçelendirerek yazınız.
✅ CEVAP:
Metinde, dönemin kültürel ve sosyal yaşamında müziğin, şiirin ve sözün önemli bir yer tuttuğu görülüyor. Edebiyatın halkın duygularını yansıttığı, şairlerin ise dili bir sanat aracı olarak kullandığı anlaşılmaktadır. Yani metin, o dönemde sanatın hayatla iç içe olduğunu gösteriyor.
Söz Varlığımız
Dinlediğiniz/izlediğiniz söyleşide geçen bazı kelime ve kelime grupları aşağıda bağlamıyla verilmiştir. Bunların anlamlarını bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğru olup olmadığını TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ederek kelimeyi farklı bir cümlede kullanınız. Tahminlerinizi ve cümlelerinizi aşağıdaki tabloya yazınız.
1. Kelime: Bigâne
✅ CEVAP:
TDK Anlamı (Tahminim): İlgisiz, kayıtsız.
Yazdığım Cümle: İnsan çevresinde olanlara bigâne kalmamalı, biraz duyarlı olmalı.
2. Kelime: İrşat
✅ CEVAP:
TDK Anlamı (Tahminim): Doğru yolu gösterme, aydınlatma, öğüt verme.
Yazdığım Cümle: Öğretmenimizin sözleri bizi doğruya yönelten bir irşat gibiydi.
3. Kelime: Divan
✅ CEVAP:
TDK Anlamı (Tahminim): Klasik Türk edebiyatında şairlerin şiirlerini topladıkları eser; ayrıca devlet meclisi anlamında da kullanılır.
Yazdığım Cümle: Fuzuli’nin divanı, en güzel gazellerin yer aldığı bir eserdir.
4. Kelime: İrca etmek
✅ CEVAP:
TDK Anlamı (Tahminim): Geriye çevirmek, indirgemek, basitleştirmek.
Yazdığım Cümle: Bu kadar derin bir konuyu sadece bir olaya irca etmek doğru olmaz.
5. Kelime: Kerte
✅ CEVAP:
TDK Anlamı (Tahminim): Derece, aşama, basamak.
Yazdığım Cümle: O kadar çalıştı ki başarının en yüksek kertesine ulaştı.
6. Kelime: Alamet
✅ CEVAP:
TDK Anlamı (Tahminim): Belirti, işaret.
Yazdığım Cümle: Ufukta beliren kara bulutlar yağmurun alametiydi.
7. Kelime: Zuhur etmek
✅ CEVAP:
TDK Anlamı (Tahminim): Ortaya çıkmak, meydana gelmek.
Yazdığım Cümle: Yeni bir fikir, uzun tartışmalardan sonra zuhur etti.

Diğer yayınları yükle Sonuç bulunamadı