1. Sözlük bölümünden alınan örneklerde Türk dünyasının ortak kültürel değerlerinden hangilerine yer verilmiştir.
✅ CEVAP: Türk dünyasının ortak kültürel değerlerinden öğüt verme, misafirperverlik, yardımlaşma, hediyeleşme ve büyüklere saygı gibi değerlere yer verilmiştir. Ayrıca atasözleri ve şiirler de ortak kültürün önemli parçaları olarak görülüyor.
2. Dîvânu Lugâti’t-Türk’ün dil bilimi, tarih, edebiyat, halk bilimi, sosyoloji ve coğrafya açısından önemli bir eser olmasının sebepleri neler olabilir?
✅ CEVAP: Eserde Türklerin kullandığı kelimeler, atasözleri, şiirler ve günlük yaşamla ilgili bilgiler bulunuyor. Türk boylarının dilleri ve yaşadıkları bölgeler hakkında da bilgiler verilmiş. Bu yüzden dil, tarih, edebiyat, halk bilimi, sosyoloji ve coğrafya açısından önemli bir kaynak sayılır.
3. ”Edgü” kavramının kullanıldığı beyitten yola çıkarak hediyeleşmenin, yakınları ağırlamanın Türk kültüründeki yeriyle ilgili düşüncelerinizi sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.
✅ CEVAP: Türk kültüründe yakınlara iyilik yapmak, onları güzel karşılamak ve hediyeleşmek önemli bir yere sahiptir. Hediyeleşme insanlar arasındaki sevgiyi ve bağı güçlendirir. Günümüzde de bayramlarda ve özel günlerde bu gelenek devam ediyor.
4. Dîvânu Lugâti’t-Türk’teki anlamlarıyla günümüzdeki anlamını karşılaştırdığınızda “erik” kelimesinde nasıl bir anlam olayı olmuştur? Açıklayınız.
✅ CEVAP: Dîvânu Lugâti’t-Türk’te “erik” kelimesi şeftali, kayısı ve siyah erik gibi meyvelerin genel adı olarak kullanılmıştır. Günümüzde ise daha çok belirli bir meyvenin adı olarak kullanılıyor. Yani kelimenin anlam alanı zamanla daralmıştır.
5. Onuncu sınıfta öğrendiklerinizden hareketle “uçma.k” kelimesinin kullanıldığı şiirin türü ne olabilir? Gerekçeleriyle yazınız.
✅ CEVAP: Bu şiir, doğa ve mevsim güzelliklerini anlattığı için pastoral şiir olabilir. Baharın gelişi, çiçeklerin açması ve doğanın güzelleşmesi anlatılıyor. Bu yönüyle doğa şiirlerinin özelliklerini taşıyor.
6. Kül Tigin Abidesi ile Dîvânu Lugâti’t-Türk metinlerini dil ve anlatım özellikleri ile yazılış amacına göre karşılaştırınız.
✅ CEVAP: Kül Tigin Abidesi’nde daha çok millete seslenen, öğüt veren ve etkileyici bir anlatım vardır. Dîvânu Lugâti’t-Türk ise Türkçe kelimeleri açıklamak ve Türk dili hakkında bilgi vermek amacıyla hazırlanmıştır. İki eserde de Türk dili ve kültürünü gelecek nesillere aktarma amacı görülür.
7. Bir Türk dilleri sözlüğü hazırlamak isteseydiniz hangi çalışmaları yapmanız gerekirdi? Açıklayınız.
✅ CEVAP: Öncelikle Türk dünyasındaki farklı bölgelerde kullanılan kelimeleri araştırırdım. Kelimelerin anlamlarını, söylenişlerini ve hangi bölgelerde kullanıldıklarını belirlerdim. Ayrıca atasözleri, deyimler ve günlük konuşmalardan örnekler toplardım. Bunları düzenleyip karşılaştırarak bir sözlük hazırlardım.
Fark Edelim:
1. Mehmet Kaplan’ın Dîvânu Lugâti’t-Türk hakkında söylediği “Kaşgarlı’nın lugatı yazılı bir atlı göçebe medeniyeti müzesidir.” sözüyle ilgili düşüncelerinizi yazınız.
✅ CEVAP: Bence bu söz, Dîvânu Lugâti’t-Türk’ün sadece bir sözlük olmadığını anlatıyor. Eserde Türklerin kullandığı kelimelerin yanında yaşam tarzları, gelenekleri, inançları ve günlük hayatlarıyla ilgili bilgiler de bulunuyor. Bu yüzden eser, eski Türk kültürünü gösteren bir müze gibi düşünülebilir.
2. Dilin arkeolojiden daha önemli bir kültür hazinesi olduğu düşüncesine katılıyor musunuz? Açıklayınız.
✅ CEVAP: Katılıyorum. Çünkü dil, bir milletin geçmişten bugüne taşıdığı en önemli değerlerden biridir. Eski kelimeler, deyimler ve atasözleri sayesinde geçmişte yaşayan insanların nasıl düşündüğünü ve nasıl yaşadığını anlayabiliriz. Bu yüzden dil, kültürün korunmasında çok önemli.
📘 11. Sınıf Edebiyat – Hızlı Geçiş
⬅ 125. Sayfa Cevapları 128. Sayfa Cevapları ➡📚 Tüm 11. Sınıf Cevaplarına Git
0 Yorumlar
Yorumlarınızı bekliyorum.