7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 47 (MEB Yayınları 1. Kitap)

7. ETKİNLİK

A. Aşağıdaki şiirleri okuyunuz ve şiirlerde kullanılan söz sanatlarını belirleyerek verilen alanlara yazınız. Yazdığınız söz sanatlarının şiirin anlamına katkısını açıklayınız.

ZAFER

Cümlesi bizden yana ağaçların
Bulutlar ve yağmur bizden taraf
Dört gözle bekliyor güneş
Karıncalarla beraber zaferi
(…)

Oktay RİFAT

CEVAP: Bu şiirde ağaçlar, bulutlar, yağmur, güneş ve karıncalara insana ait özellik verildiği için kişileştirme yapılmıştır.

UÇUN KUŞLAR

Uçun kuşlar uçun!... Doğduğum yere;
Şimdi dağlarında mor sünbül vardır.
Ormanlar koynunda, bir serin dere,
Dikenler içinde sarı gül vardır.

Uçun kuşlar uçun! Burda vefa yok!
Öyle akar sular, öyle havâ yok!
Feryâdıma karşı aks i sadâ yok!
Bu yangın yerinde soğuk kül vardır.

Rıza Tevfik BÖLÜKBAŞI

CEVAP: Bu şiirde kuşlara bir seslenme olduğu için kişileştirme vardır. Şairin yaşadığı yer yangın yerine benzetilerek benzetme sanatı yapılmış. "Yangın ve soğuk kül" ifadelerinde de karşıtlık (tezat) sanatı vardır.

B. “Uçun Kuşlar” adlı şiiri aşağıdaki maddeler doğrultusunda inceleyiniz.

Şiirin kaç mısradan oluştuğunu, bunların nasıl gruplandığını belirleyiniz.

CEVAP: Şiir 8 mısradan oluşuyor. Dörder mısradan oluşan 2 dörtlük şeklinde gruplanmıştır.

Her bir mısranın kaç heceden oluştuğunu belirleyiniz.

CEVAP: Şiirdeki her mısra 11 heceden oluşuyor.

Mısraların sonlarında hangi seslerin ortak olduğunu belirleyiniz.

CEVAP: İlk dörtlükte 1. ve 3. mısralar “ere”, 2. ve 4. mısralar “...ül vardır” sesleriyle; ikinci dörtlükte ise 1,2,3. mısralar "...a yok", 4. mısra ise “...ül vardır” sesleriyle ortak bir söyleyiş kullanılmış.

C. Hece sayıları ve satır sonlarındaki ses benzerliklerinin şiirin ahengine nasıl bir katkı sağladığı konusunda düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

CEVAP: Her mısranın 11 heceden oluşması şiire düzenli bir ritim vermiş. Mısra sonlarındaki ses benzerlikleri de şiirin daha akıcı ve kulağa hoş gelmesini sağlamış.

Yorum Gönder

0 Yorumlar