11. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 108-109-110 Cevapları MEB Yayınları (2026-2027) için hazırladığımız bu sayfada, Yeni Müfredat (Maarif Modeli) kapsamında 11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabının 2. Tema (Kültür Yolculuğu) etkinlik, soru ve cevapları yer almaktadır. 11. Sınıf Edebiyat kitabı cevaplarını ödevlerinizi kontrol etmek ve sınavlara hazırlanmak için kullanabilirsiniz. Sayfanın altındaki 11. Sınıf Edebiyat Cevapları Hızlı Geçiş bölümü sayesinde diğer sayfaların cevaplarına kolayca ulaşabilirsiniz.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 108-109-110 Cevapları
Adı: Hikâye ve Sosyal Bilimler
Amacı: Hikâyenin diğer disiplinlerle ilişkisini çözümleyebilme
Süresi: 1 hafta
SORU: 1. Öğretmeninizin rehberliğinde üç gruba ayrılınız.
SORU: 2. Grup sözcülerini seçiniz.
SORU: 3. Cengiz Aytmatov’un kaleme aldığı Oğulla Buluşma hikâyesinden hareketle aşağıdaki başlıklar çerçevesinde araştırma yapınız.
• Birinci grup: Metin-Tarih İlişkisi
✅ CEVAP: Oğulla Buluşma hikâyesinde II. Dünya Savaşı’nın insanlar üzerindeki etkileri görülüyor. Sultan’ın cepheye gönderilmesi, Çordon’un oğluyla vedalaşması ve aile içinde yaşanan üzüntüler savaşın etkisini gösteriyor. Bu yüzden hikâye ile tarih arasında güçlü bir ilişki var.
• İkinci grup: Metin-Coğrafya İlişkisi
✅ CEVAP: Hikâyede Kırgızistan’ın doğal ve coğrafi özelliklerine yer veriliyor. Köyler, dağ yolları, vadiler ve bozkırlar olayların geçtiği mekânları oluşturuyor. Bu yerler hem hikâyenin atmosferini oluşturuyor hem de Kırgızların yaşadığı coğrafyayı tanımamızı sağlıyor.
• Üçüncü grup: Metin-Sosyoloji İlişkisi
✅ CEVAP: Hikâyede aile ilişkileri, toplumdaki dayanışma ve savaş döneminde insanların yaşadığı zorluklar anlatılıyor. Çordon’un çocuklarıyla ilişkisi ve insanların birbirine karşı sorumlulukları sosyolojik açıdan değerlendirilebilir. Ayrıca savaşın aile yapısı ve toplum üzerindeki etkileri de görülüyor.
SORU: 4. Çalışmanızı grup sözcüleri aracılığıyla sınıfta arkadaşlarınıza sununuz.
Değerlendirme
SORU: Araştırma sürecinde elde ettiğiniz sonuçlardan hareketle sosyal bilimlerin edebî metinlere etkisini değerlendiriniz.
✅ CEVAP: Sosyal bilimler edebî eserlerin konusu ve içeriği üzerinde etkili olabilir. Tarih, bir eserdeki savaş ve geçmiş olayları anlamamıza yardımcı olurken coğrafya mekânın özelliklerini anlamamızı sağlar. Sosyoloji ise insanların toplum içindeki ilişkilerini ve yaşam biçimlerini anlamamızı yardımcı olur. Bu yüzden edebî metinleri daha iyi anlamak için sosyal bilimlerden yararlanabiliriz.
Ara Metin:
SORU: 1. Vatanımızla bağımızı oluşturan unsurlar nelerdir? Açıklayınız.
✅ CEVAP: Vatanımızla bağımızı oluşturan en önemli unsurlar ortak tarihimiz, dilimiz, kültürümüz ve geleneklerimizdir. Bayrak, millî marş, ortak değerler ve yaşadığımız topraklar da bu bağı güçlendirir. Geçmişten günümüze aktarılan gelenekler sayesinde kendimizi ait olduğumuz toplumun bir parçası olarak hissederiz.
SORU: 2. Vatanımızı neden sevmemiz gerektiğine dair düşüncelerinizi ifade ediniz.
✅ CEVAP: Vatan bizim doğup büyüdüğümüz, ailemizin ve geçmişimizin bulunduğu yerdir. Atalarımızın bu topraklar için yaptığı fedakârlıklar da vatan sevgisini önemli hâle getiriyor. Bence vatanı sevmek, sadece onu sözle sevmek değil, ona karşı sorumluluklarımızı yerine getirmek ve ülkemize faydalı olmaya çalışmaktır.
SORU: 3. Eski İstanbul’dan Çizgiler adlı metne göz gezdiriniz ve metinde millî kültür unsurlarının hangi kelimelerle yansıtılabileceğine dair tahminlerde bulunup bunları küçük kartlara yazınız.
✅ CEVAP: Metinde millî kültürümüzü yansıtan birçok kelime bulunuyor. Komşuluk, gelenek, görenek, selamlaşma, esnaf, meddah, Karagöz, orta oyunu, semai kahveleri, helva sohbetleri, âmin alayları, hat sanatı, hattat, bayram, sünnet düğünü, bekçi, saka, sebilci, cirit, okçuluk, saz, musiki. Bu kelimeler Türklerin geleneklerini, sosyal hayatını ve kültürel değerlerini gösteriyor.
Eski İstanbul’dan Çizgiler – Özet
Sâmiha Ayverdi, bu anı metninde çocukluğunda tanıdığı eski İstanbul’un yaşamını ve geleneklerini anlatır. Eski esnafın dürüstlüğünü, insanların birbirine karşı saygılı ve yardımsever davranışlarını örneklerle açıklar. Komşuluk, selamlaşma, geleneksel eğlenceler, el sanatları ve aile yaşamından söz eder.
Yazar, eski İstanbul'da insanların birbirine saygılı davrandığını, komşuluk ilişkilerinin güçlü olduğunu ve geleneklerin günlük yaşamda önemli bir yer tuttuğunu anlatır. Ailelerde sanat, edebiyat ve kültür sohbetlerinin yapıldığını da belirtir. Hacopulu adlı tüccarın yaşadıklarını örnek vererek insanların geçmişteki davranışlarını ve düşüncelerini aktarır. Yazar, eski İstanbul'un bu güzel geleneklerinin zamanla kaybolmasından üzüntü duyar.
📘 11. Sınıf Edebiyat Cevapları Hızlı Geçiş
⬅ 107. Sayfa Cevapları 111. Sayfa Cevapları ➡📚 11. Sınıf Edebiyat Cevapları Ana Sayfasına Git
0 Yorumlar
Yorumlarınızı bekliyorum.