6. ETKİNLİK
A. Aşağıda üç farklı hikâyenin başlangıcı verilmiştir. Bunları okuyunuz ve kahramanların özelliklerini inceleyiniz. Öğretmeninizin rehberliğinde bu hikâyelerden birini seçiniz. Seçtiğiniz hikâyenin devamını getirerek arkadaşlarınıza anlatınız. Konuşmanızı tasarlarken aşağıdaki açıklamalara dikkat ediniz.
• Olay örgüsünü ve kahramanlarınızı istediğiniz şekilde kurgulayınız.
• Kahramanlarınıza özgü diyaloglar üretiniz.
• Verilen soruna hayal gücünüzü kullanarak özgün bir çözüm üretiniz.
1. Hikâye: Eren, Millî Mücadele Dönemi’nde yaşayan bir çocuktur. Bir sabah sürüsünü otlatırken işgalcilerin geldiğini fark eder. Köyünde ne eli silah tutan er kalmıştır ne de bir savunma tertibatı... Hepsi cephededir. Eren ne yapıp edip işgalcileri karşılamalı, köyündeki yaşlıları, kadınları ve diğer çocukları kurtarmalıdır.
✅ CEVAP: Eren hemen köye doğru koştu. Köyün yaşlılarından Hasan Dede'ye durumu anlattı. Hasan Dede, “Sen çocukları ve kadınları değirmenin arkasındaki mağaraya götür, biz de köyde kimse kalmamış gibi davranalım.” dedi. Eren hemen arkadaşlarını topladı. Hep birlikte sessizce mağaraya gittiler. Eren daha sonra köyün dışına çıkıp işgalcilerin dikkatini başka tarafa çekmek için sürüsünü onların önünden geçirdi. İşgalciler sürünün peşinden gidince köylüler de saklandıkları yerden çıktı. Böylece Eren'in cesareti sayesinde köy halkı kurtuldu.
2. Hikâye: Aybüke, Kurtuluş Savaşı devam ederken Anadolu’nun küçük bir kasabasında öğretmendir. Aybüke Öğretmen, çocuklara sadece okuma yazmayı öğretmeyi değil o masumları koruyup kollamayı da istemektedir. Bir gün köye ulaşan haberle sarsılır. Düşman çok yakındadır ve yaşlıya, çocuğa merhamet göstermemektedir. Çocukları kaçıracak kadar zamanı da yoktur ama onları korumaya ant içmiştir. Acaba kimlerden nasıl bir yardım alabilir, kendisi ne yapabilirdi? Hızlı düşünmeliydi.
✅ CEVAP: Aybüke Öğretmen hemen köyün yaşlılarıyla konuştu. Yaşlılardan biri, dağların arasında eski bir değirmen olduğunu ve oraya kimsenin gitmediğini söyledi. Aybüke Öğretmen çocukları küçük gruplara ayırarak onları gizlice değirmene götürdü. Köyün kadınları da çocuklara yiyecek hazırladı. Bir süre sonra düşman askerleri köye geldi ama çocukları bulamadı. Aybüke Öğretmen, çocukların güvende olduğunu görünce çok sevindi. O günden sonra köy halkı Aybüke Öğretmen'e daha çok yardım etti.
3. Hikâye: Necmettin Komutan, cephanesi az olan ama “Süngü tak!” emri verildiğinde iman gücüyle hareket eden bir birliğin başındadır. O güne kadar askerle milletin etle tırnak gibi birleştiği birçok kutsal anın mimarı olarak nam salmıştır. Gün ağarmak üzereyken Necmettin Komutan için destansı günlerden biri daha başlayacaktır. Vakit tarihe yeni bir kahramanlık sayfası ekleme vaktidir.
✅ CEVAP: Gün ağarmaya başladığında düşman askerleri ilerlemeye başladı. Necmettin Komutan askerlerine baktı ve “Arkadaşlar, cephanemiz az olabilir ama cesaretimiz çok.” dedi. Askerler hep birlikte hazırlandı. Tam o sırada köylüler de askerlere yardım etmek için yanlarına geldi. Kimi su getirdi, kimi yaralılarla ilgilendi. Necmettin Komutan, “İşte şimdi gerçekten güçlüyüz.” dedi. Askerler ve halk birlikte hareket ederek düşmanın ilerlemesini durdurdu. O gün herkes büyük bir cesaret gösterdi ve bu olay yıllarca unutulmadı.
B. Konuşmanızı yaparken aşağıdaki açıklamalara dikkat ediniz.
• Arkadaşlarınızın sizi rahat görüp duyabileceği bir yer seçiniz.
• Arkadaşlarınızla göz teması kurunuz.
• Duruşunuzu, anlattığınız olaylara uygun şekilde ayarlayınız.
• Yüz ifadelerinizi kahramanınızın duygu ve düşüncelerini yansıtacak şekilde kullanınız.
📘 7. Sınıf Türkçe – Hızlı Geçiş
⬅ 91. Sayfa Cevapları 93. Sayfa Cevapları ➡📚 Tüm 7. Sınıf Cevaplarına Git
0 Yorumlar
Yorumlarınızı bekliyorum.