10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları MEB Yayınları (2026-2027)

10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları MEB Yayınları (2026-2027) için hazırladığımız bu sayfada, Yeni Müfredat (Maarif Modeli) kapsamında 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabının 2. Tema (Kelimelerin Ritmi) etkinlik, soru ve cevapları yer almaktadır. 10. Sınıf Edebiyat kitabı cevaplarını ödevlerinizi kontrol etmek ve sınavlara hazırlanmak için kullanabilirsiniz. Sayfanın altındaki 10. Sınıf Edebiyat Cevapları Hızlı Geçiş bölümü sayesinde diğer sayfaların cevaplarına kolayca ulaşabilirsiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları

Sıra Sizde
SORU: 1. Kaldırımlar şiirinin okuyucuda/dinleyicide uyandırabileceği duyguları aşağıdaki bilgi görseline yazınız.
✅ CEVAP: Görselde verilmiştir.
10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Sayfa 122

Yazıları netleştirmek için görsele tıklayın.

SORU: 2. Şiirde baskın olan duygunun hangisi olduğunu düşünüyorsunuz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
✅ CEVAP: Şiirde baskın olan duygu yalnızlık. Şair, kendini şehirde yapayalnız hissediyor, kimseyle bağ kuramıyor. Her şeyden uzaklaşmış biri gibi.
SORU: 3. Kaldırımlar şiirinin hangi bilim ve sanat dallarıyla ilişkili olduğunu şiirden örnekler vererek açıklayınız.
✅ CEVAP: Şiir psikolojiyle ilgilidir çünkü şairin iç dünyasındaki yalnızlık ve korku anlatılır: “Kaldırımlar, çilekeş yalnızların annesi.”
“İçimde damla damla bir korku birikiyor;
Sanıyorum, her sokak başını kesmiş devler...”

Ayrıca resim sanatıyla da ilgilidir; karanlık sokaklar ve gece betimlemeleri görsel bir atmosfer yaratır:
Kara gökler kül rengi bulutlarla kapanık;
Evlerin bacasını kolluyor yıldırımlar.
İn cin uykuda, yalnız iki yoldaş uyanık;
Biri benim, biri de serseri kaldırımlar.
Süreci Değerlendirebilme
Sıra Sizde
SORU: 1. Temada okuduğunuz şiirler arasından daha çok beğendiğiniz şiiri ezberleyerek sınıfta okuyunuz (Şiirinizi sınıfta okumadan önce prova yapınız, şiirinizi temayı yansıtacak şekilde vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okuyunuz.).
✅ CEVAP: Ben sınıfta “Kaldırımlar” şiirini okumayı seçiyorum çünkü bu şiirdeki yalnızlık ve karanlık duygusu çok etkileyici. Şair, sokaklarda tek başına yürüyormuş gibi hissettiriyor ve okuyucuda tedirginlik uyandırıyor. Şiirin kafiye ve redifleri çok güzel bir hava katıyor. Akıcı, dizeler birbirine bağlı ve ritimli bir şekilde ilerliyor. Dil ve anlatım çok içten; kaldırımların, evlerin ve gece karanlığının betimlemeleri sayesinde sanki o sokaklarda yürüyor gibi hissediyorsunuz. Şiiri sınıfta okurken vurgularımı yalnızlık ve karanlık hissini gösterecek şekilde yapacağım, özellikle “karanlık”, “yalnız” ve “serseri kaldırımlar” gibi kelimelere tonlama vereceğim.
SORU: 2. Daha çok beğendiğiniz şiire tema, yapı, dil ve anlatım özellikleri açısından benzeyen ve beğenilerinizi yansıtan bir şiir yazınız.
✅ CEVAP:

“Gece Sokakları”

Sokaklarda sessizlik var, adımlarım yankı yapıyor
Gölgeler sarıyor binaları, üşüyen rüzgâr üflüyor
Her köşe başında bir hayâl, bakıyor bana gizlice
Yalnızlık benimle yürüyor, taşlar altında eziliyor
Ay ışığı titrek, yorgun, gözlerimde kayboluyor
Gece biter mi bilmiyorum, ben de sokaklarda kayboluyorum

Bu şiir, “Kaldırımlar” gibi yalnızlık ve karanlık temasını işler, betimlemeler ve içten bir dil kullanır.

Yorum Gönder

0 Yorumlar

Yorumlarınızı bekliyorum.