10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları MEB Yayınları (2026-2027)

10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları MEB Yayınları (2026-2027) için hazırladığımız bu sayfada, Yeni Müfredat (Maarif Modeli) kapsamında 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabının 2. Tema (Kelimelerin Ritmi) etkinlik, soru ve cevapları yer almaktadır. 10. Sınıf Edebiyat kitabı cevaplarını ödevlerinizi kontrol etmek ve sınavlara hazırlanmak için kullanabilirsiniz. Sayfanın altındaki 10. Sınıf Edebiyat Cevapları Hızlı Geçiş bölümü sayesinde diğer sayfaların cevaplarına kolayca ulaşabilirsiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları

Doldurduğunuz tablodaki bilgi ve örneklerden faydalanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.

SORU: 1. Kaldırımlar şiirinde kullanılan dil ve üslubun içerikli uyumu hakkındaki düşünceleriniz nelerdir?

✅ CEVAP: Şiirdeki dil sade ama duygular çok derin. Bu da yalnızlık ve karanlık temasına çok yakışıyor. Yani dil ve içerik birbirini tamamlıyor.

SORU: 2. Şiir, hangi özelliklerinden dolayı saf şiir geleneğini temsil ediyor olabilir?

✅ CEVAP: Şiirde duygular ön planda, müzikal bir ahenk var ve anlamdan çok his önemli. Bu yüzden saf şiir geleneğini yansıtıyor.

SORU: 3. Şiirin bir ritmi olduğunu düşünüyor musunuz? Gerekçelendirerek açıklayınız.

✅ CEVAP: Evet, şiirin bir ritmi var. Dizeler düzenli, tekrarlar ve uyumlu sesler ritim oluşturuyor. Okurken sanki bir melodi gibi akıyor.

Birlikte Öğrenelim

Aşağıdaki yönergeleri takip ederek çalışmayı yapınız.

➡ Grup olarak aşağıdaki görevleri yapınız.

I. Grup: Aşağıdaki soruları cevaplayarak Kaldırımlar şiirinin konu ve temasına yönelik çalışma yapınız.

SORU: • Şiirin yalnızlık hissi vermesinin sebepleri neler olabilir?

✅ CEVAP: Şair sokaklarda tek başına yürüyor, kimse yok yanında. Karanlık, sessizlik ve soğuk da bu yalnızlık duygusunu artırıyor.

SORU: • Şiirdeki çatışma unsurları nelerdir?

✅ CEVAP: Karanlıkla aydınlık, yalnızlıkla insan isteği, yaşamla ölüm arasında bir çatışma var.

SORU: • Şiirin temasını yansıtan kelime ve kelime grupları nelerdir?

✅ CEVAP: “Karanlık”, “yalnız”, “sessizlik”, “ölüm”, “korku”, “kaldırımlar”.

II. Grup: Aşağıdaki soruları cevaplayarak şair ve şiir arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmaya yönelik çalışma yapınız.

SORU: • Kaldırımlar şiirinin geniş kitleler tarafından bilinmesinin sebepleri neler olabilir?

✅ CEVAP: Şiir çok duygusal ve herkesin içinde biraz o yalnızlık hissi var. Bu yüzden insanlar kendini buluyor.

SORU: • Şair kendisiyle kaldırımlar arasında nasıl bir ilişki kurmuştur?

✅ CEVAP: Şair kaldırımları bir dost gibi görüyor. Onlarla dertleşiyor, sanki onu anlayan tek şey kaldırımlar.

SORU: • Şiirdeki hangi çağrışım ve imgelerin şairin ruh hâlini yansıttığını düşünüyorsunuz?

✅ CEVAP: “Karanlık sokak”, “âmâ evler”, “soğuk taşlar” gibi imgeler, onun iç sıkıntısını ve karamsarlığını gösteriyor.

III. Grup: Aşağıdaki soruları cevaplayarak konunun ele alınış şekline yönelik çalışma yapınız.

SORU: • Ses ve kelime tekrarlarının sıklıkla kullanılmasının şiire katkısı ne olabilir?

✅ CEVAP: Tekrarlar şiire bir ritim katıyor. Okuyunca duygular daha güçlü hissediliyor.

SORU: • Şairin şiirde benzetmelere, tasvirlere fazlaca yer vermesinin sebepleri hakkındaki düşünceleriniz nelerdir?

✅ CEVAP: Şair duygularını daha canlı ve etkileyici anlatmak istemiş. Benzetmelerle okuyucuya o duyguyu hissettiriyor.

SORU: • Siz olsaydınız temayı öne çıkaran yalnızlık, karamsarlık, korku, tedirginlik gibi duyguları hangi kelimelerle ifade ederdiniz?

✅ CEVAP: “Gölgeler, sessizlik, soğukluk, boşluk, ürperti, gece.”

📘 10. Sınıf Edebiyat Cevapları Hızlı Geçiş

⬅ 117. Sayfa Cevapları 119. Sayfa Cevapları ➡
📚 Tüm 10. Sınıf Cevaplarına Git