10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Sayfa 98-99 (MEB Yayınları)

Aşağıdaki yönergeleri takip ederek şiirlerle ilgili grup çalışmasını gerçekleştiriniz.

➡ Öğretmeninizin rehberliğinde gruplar oluşturunuz.
➡ Gruplara birer sözcü seçiniz.
➡ Aşağıda verilen şiirleri okuyunuz.
➡ Karşılaştırma yapmak için konu, tema, metnin yazılma amacı, şiir ve şair ilişkisini yazacağınız bir tablo hazırlayınız.
✅ CEVAP:
Şiir Adı / Şair Konu Tema Yazılma Amacı Şiir - Şair İlişkisi
Sevgilerde
(Behçet Necatigil)		 Sevgiyi zamanında gösterememek, ertelemek. Gizlenen sevgiler, pişmanlık. Sevgiyi ifade etmenin önemini vurgulamak. Şairin iç dönük, hassas ve gözlemci kişiliğini yansıtır.
Maraş'ın ve Ökkeş'in Destanı
(Gülten Akın)		 Kurtuluş Savaşı'nda Maraş halkının ve kadınların mücadelesi. Vatan savunması, kahramanlık, fedakârlık. Milli mücadele ruhunu ve halk kahramanlığını anlatmak. Toplumcu ve destansı şiir anlayışını doğrudan yansıtır.
Vatan Sevgisini İçten Duyanlar
(Âşık Veysel)		 Vatan sevgisi, çalışkanlık, birlik ve beraberlik. Vatan sevgisi, üretkenlik. Topluma vatan sevgisi aşılamak ve çalışmayı teşvik etmek. Saz şairi geleneksel samimiyeti ve halk kültürünü yansıtır.
Kar
(Ahmet Muhip Dıranas)		 Karın yağışı, kış mevsimi, yalnızlık duygusu. Hüzün, yalnızlık, doğa ile iç içelik. Estetik bir duygu ve atmosfer yaratmak. Sembolist, saf (öz) şiir anlayışına ve biçim mükemmelliğine uygundur.
Koşma
(Erzurumlu Emrah)		 Aşk, sevgiliye duyulan özlem ve sevdalanma. Aşk acısı, hüzün. Aşk duygusunu geleneksel tarzda ifade etmek. Geleneksel aşık tarzı halk şiiri kimliğini ve hislerini yansıtır.
Anne
(Halide Nusret Zorlutuna)		 Anne sevgisi, annenin vatanla özdeşleştirilmesi. Evlat sevgisi, anneye duyulan hürmet ve bağlılık. Anne sevgisini ve kutsallığını anlatmak. Milli edebiyat zevkini benimseyen şairin samimi duygularını yansıtır.
➡ Metinleri konu, tema, metnin yazılma amacı, şiir ve şair ilişkisi yönüyle karşılaştırınız.
➡ Metinleri millî ve evrensel konuları ele alması bakımından tasnif ediniz.
✅ CEVAP:

Millî ve Evrensel Konulara Göre Sınıflandırma:

  • Millî konulu şiirler: Maraş’ın ve Ökkeş’in Destanı, Vatan Sevgisini İçten Duyanlar, Anne
  • Evrensel konulu şiirler: Sevgilerde, Kar, Koşma
➡ Beğendiğiniz metinler hakkında grup üyelerinizle ortak bir görüş oluşturunuz.
➡ Ortak görüşlerinizi gerekçelendiriniz.
➡ Ortak görüşünüzü grup sözcüleri aracılığıyla sınıfta sununuz.
✅ CEVAP:
Her şiir için ayrı bir ortak görüş yazılmıştır. Beğendiğiniz şiire göre sınıfta sunabilirsiniz:

1. Sevgilerde – Behçet Necatigil
Bu şiiri beğendik çünkü duygularını zamanında söyleyemeyen insanların pişmanlığını anlatıyor. Herkesin kendinden bir parça bulabileceği bir şiir. Sade diliyle çok etkileyici.

2. Maraş’ın ve Ökkeş’in Destanı – Gülten Akın
Bu şiiri beğendik çünkü Kurtuluş Savaşı’ndaki cesur halkın mücadelesini anlatıyor. Kadınların kahramanlığı bizi etkiledi. Millî duygularımızı güçlendirdi.

3. Vatan Sevgisini İçten Duyanlar – Âşık Veysel
Bu şiiri beğendik çünkü vatan sevgisini içten ve samimi bir dille anlatıyor. Çalışmanın, üretmenin önemini vurguluyor. Her dizesi bizi motive etti.

4. Kar – Ahmet Muhip Dıranas
Bu şiiri beğendik çünkü duygusal ve düşündürücü. Kış ve karın içinde yalnızlık duygusunu çok güzel anlatıyor. Şiirin ritmi de bizi etkiledi.
🔗 Şair Ahmet Muhip Dıranas'la ilgili Ahmet Muhip Dıranas - Slayt başlıklı konumuza BURADAN ulaşabilirsiniz.
5. Koşma – Erzurumlu Emrah
Bu şiiri beğendik çünkü halk şiiri geleneğini hissettik. Aşkın hem güzel hem de acı yanlarını sade bir dille anlatıyor. Dörtlüklerin uyumu çok hoşumuza gitti.

6. Anne – Halide Nusret Zorlutuna
Bu şiiri beğendik çünkü annelere olan sevgiyi en güzel şekilde anlatıyor. “Anne” ile “vatan” arasında bağ kurması çok anlamlı. Şiir hem duygusal hem de saygı dolu.
➡ Karşılaştırdığınız şiirlerden hangisini beğendiğinize ortak bir görüşle karar veriniz. Görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Yorum Gönder

0 Yorumlar

Yorumlarınızı bekliyorum.