10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81-82 (MEB Yayınları)

Ali bir geziye çıkmak istemektedir. Çıkacağı geziyle ilgili araştırma yaparken bir öğrenci topluluğunun düzenlediği bir gezi planı ile karşılaşır.
6. Türkistan’dan Balkanlara uzanan bu gezi planında sözlü edebiyat ürünlerinin hangi temel özelliklerine odaklanılacağı nasıl ifade edilmiştir?
✅ CEVAP:
Gezi planında, sözlü edebiyat ürünlerinin doğuşu, değişimi ve farklı coğrafyalardaki yansımaları temel odak noktası olarak belirlenmiştir. Türkistan’da ürünlerin kökeni ve doğuşu, Anadolu’da zamanla geçirdiği değişim ve dönüşüm, Balkanlar’da ise bu kültürün bıraktığı izler ve etkileşimler araştırılmaktadır.
7. Bu gezi planı hangi amaçla yapılmış olabilir? Seçeneği/seçenekleri işaretleme gerekçenizi yazınız.
✅ CEVAP:
İŞARETLENECEK SEÇENEKLER:
B) Sözlü edebiyat ürünlerinin doğuş ve değişim süreçlerini incelemek.
C) Farklı bölgelerdeki sözlü edebiyat ürünlerinin ortak yönlerini belirlemek.
D) Türk boylarının tarih boyunca farklı coğrafyalarda bıraktığı izleri araştırmak.

GEREKÇE: Gezi planının genel kurgusu, Türk kültürünün geniş bir coğrafyada nasıl yayıldığını, evrildiğini ve bu süreçte hangi ortak motifleri koruduğunu anlamaya yöneliktir.
8. Ali’nin ziyaret edeceği yerlerde Türk kültürüne ait sözlü edebiyat ürünleri hangi kriterlere göre sınıflandırılabilir?
✅ CEVAP:
Bu ürünler coğrafi (Türkistan, Anadolu, Balkanlar) ve türsel (Destan, Türkü, Mani vb.) kriterlere göre sınıflandırılabilir. Sosyo-kültürel açıdan bakıldığında ise halkın yaşam biçimi (göçebelik, yerleşik hayat), dini inançlar ve geleneksel törenlere göre bir gruplandırma yapılabilir.
9. Türk kültürüne ait sözlü edebiyat ürünlerinin hangi bölgede daha uzun süre korunacağını öngörüyorsunuz? Gerekçesiyle yazınız.
✅ CEVAP:
Anadolu’da daha uzun süre korunacağı öngörülebilir. Çünkü Anadolu, Türk kültürünün merkez üssü haline gelmiş, halk ozanlığı geleneği bu topraklarda kurumsallaşmış ve toplumun günlük yaşamına (düğün, yas, bayram) çok daha derinlemesine nüfuz etmiştir.

Yorum Gönder

0 Yorumlar